本校辅导处5月12日安排台湾知名学者洪兰到该校为高中学生作一场讲座，主题为《学习的神经机制》。

       洪兰是美国加大学滨河校区实验心理学博士，学成返回台湾后成立了台湾第一所认知神经科学研究所，曾任教于中正大学、阳明大学，目前为中央大学认知神经研究所所长。洪氏论着丰富，亦致力推动阅读。

       洪氏以先进医学仪器核磁共振造影（MRI）下照摄的大脑及神经元图片，用科学证据讲解大脑的结构，同时推翻对大脑一些似是而非的观念与迷思，如脑大即聪明、大脑细胞死亡不再生、指纹测脑纹、右脑开发等。接着，再向同学说明大脑与学习的关系。洪氏指出所有动物的大脑都是用进废退的，越常使用，神经元间的接触越是密致，若不使用则会退化、萎缩。一个人处在太少刺激或太多刺激的环境中对大脑的生长都是不利的。

       洪氏鼓励同学广泛阅读及拓展生活经验，因为阅读是所有知识的基础。广泛阅读课外书籍可以活化脑细胞，进而增进神经元连接的密度。如果只读课本，即便是精读，也只能使原有的神经接触更顺畅，却无法长出新的连接或使其他的神经元退化。

       现场学生反应热烈，提出许多问题，如如何在资讯爆炸的时代筛选优质的讯息、睡眠如何影响学习及如何让知与行合而为一等。